作者： 徐林林 发布时间： 2007－12－14 14:26:34
期末考试临近，东莞麻涌景华学校出台了一份“期末学科成绩达标标准”，要求每位教师所授课班级学生期末考试平均分，要达到学校规定的标准。如果学生考试不达标，少1分扣罚授课老师5元；如果超标则给予相应奖励。该标准一出，立即引起了争议。（东莞日报12月13日：《学生考分不达标扣老师奖金》）
应该承认，某位教师的教学水平如何，与学生对相关知识掌握得怎样，的确存在一定的关系。但通常情况下，要求同一年级或同一个班的所有学生，在考试中都达到学校事先设定的某个标准，这几乎是不可能的。十个手指还有长短，何况学生在学习方面存在着个体差异。所以，从这个意义上说，学校制订期末学科成绩达标标准，虽说未尝不可，可拿这样的标准来考量任课老师，并与其奖金直接挂钩，显然既不科学，也不合理。
学校为什么要将学生考分与老师奖金挂钩呢？个中原因无非有二：一是直接向教师施压，希望借此提高期末统考平均分数，显示学校教学质量如何了得；二是通过教师逼迫学生提高考试成绩，人为制造紧张气氛，将实现达标指标置换成学校管理层的赫然政绩。
其实，如此这般，说穿了是“分数挂帅”，对学校、老师、学生都不利，严重偏离了义务教育的方向。
来源： 中国法院网
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